中国网7月17日讯 为加强教师队伍建设,团队意志,增强协作,近日,南华中学高2020届全体高三教师在铁山坪森林公园开展了为期三天的“团队的力量”主题拓展训练活动。在此次团队活动中,高三教师集体充分体现了团队的活力和智慧,增强凝聚力、创造力和执行力。
在“破冰建队”活动阶段,全体参训人员被随机分成三支队伍,通过集体讨论,确定了队长、队名等,随后各队完成了初步建制与分工。在短暂准备后,各队依序进行风采展示,霸气的队名、响亮的队训、嘹亮的队歌、富有创意的队旗……富有特色的亮相展现了南华的团队气势,彰显了南华人的进取。
在“群龙取水”环节,从难以相信自己能取到如此远距离的矿泉水瓶,到在队友的不断鼓励、支持下逐渐克服恐惧、突破,最终顺利取到水瓶,队员们完成了从“绝不可能”到“一切皆有可能”的心态转变,更体验到了信任的宝贵,感受到了团队的力量,哪怕是突然而至的滂沱大雨,也无法浇灭们心中早已熊熊燃烧起来的团队之火。
晚上的情景剧编演亦精彩纷呈。从剧本的编写、角色的选定,认真排练直至最终上场表演,们一共只有2小时的时间,但仍呈现出了高质量的舞台演出。就地取材的道具妙用令人啧啧称奇,精心设计的精彩剧情令人连连赞叹,滑稽生动的表情动作令人频频捧腹。
凝聚产生力量,团结诞生希望。在合作对抗赛阶段,各队在领队老师的指导下,集思广益,凝心聚力,共闯。队员之间相互鼓励,不逃避不放弃,与其他小组拼才智、赛体能,攻克了一个个曾经认为不可能完成的项目,最终,所有团队均完成了各拓展项目。每个项目结束后,队员们都忍不住相互分享胜利的喜悦、成功的经验和挑战的感想。
“飞盘四项”要求团队在充分发挥所长、各显的同时,优势互补,合力完成四个项目。“汉诺塔”项目训练了们的逻辑推理、策略选择、应变能力等。“龙行天下”则考察团队的协作分工、沟通学习和执行能力,在吹气球、扎龙、做龙珠、舞龙的过程中,凸显了共同的目标、统一的领导、合理的分工、有效的沟通、高效的方法,而这些都是一支高素质团队不可或缺的因素。南华的教师团队就是这样一支积极向上、追求进步的队伍,永远向着更高的团队品质奋勇前行。
孤掌难鸣,独木难支,非一人能建成,纳斯卡巨画非一人能绘制。最后一天,老师们迎来了终极大挑战——共同绘制一幅超大型海报。在协商探讨下,全体队员分工合作,量尺寸、画线稿、取颜料、上颜色……各个环节皆有条不紊地进行,在画布上共同绘出心中的愿景。经过团队所有的共同努力,最终创作出了一幅属于南华人自己的“纳斯卡巨画”。
共绘“南华蓝图”时,作画不再是一个人的任务,布局设计、物料选取、颜色涂抹等都需要团队巧妙配合,才能让画作得到最完美的展现。蓝图创作就和学校发展一样,协作是成功的基础,团队中的个体只有把个人意识和学校目标结合起来,超越个体的局限,依靠团队的力量,才能获得真正的成功。
经过三天的密集训练活动,老师们纷纷表示,此次拓展训练活动不仅是身体素质的训练,更是思维方式的培养,是一次难得的经历。通过训练,老师们深切地感受到了团队的力量与合作的重要,有力地提升了心理承受能力、组织协调能力与团队协作意识。
南华中学表示,在今后的日子里,南华中学老师们必将以更加饱满的工作热情投入到教育教学事业中,将拓展训练中收获的奋发向上和团队协作意识运用到工作中去,共同绘制南华中学未来发展的美好蓝图,为国家教育事业的发展作出更大贡献。(黄倩雪)
瑶灵灵儿