星辰在线长沙新闻网2月21日讯(记者 周辉霞)明天就要开学报到了，一些家长和孩子拿出老师的假期作业清单发现，还真有部分假期作业没有完成。突击赶作业的学生发现，难住他们的不是抄写计算这样的笔头作业，而是一些制作、走访调查类的实践体验作业，只好向家长来求助。这些作业，就难倒了部分领到“打作业工”任务的家长。

　　难题1

　　米粒粘“春”字，二年级学生难完成

　　说起帮自家孩子“打作业工”的经历，不少家长QQ群里的家长是深有感受和体会。“兔兔妈”的孩子在育新小学读二年级，在上周就大费周章地帮女儿做了一项假期作业巧手制作“春”字。她先是在电脑上找了几张“春”字的图片打印出来，又到商店买来红色卡纸裁成21厘米乘21厘米的大小，回到家后和女儿一起，将“春”字镂空剪出来，粘在卡纸了。

　　“最让人抓狂的是，老师要求，要用米粒、豆子、毛线、铅笔屑等细碎的东西，粘在字面上，以突出这个字。”母女俩又抓了一把米放在桌子上。由于字的笔画不宽、粗细不一样，两人特别小心地玩着粘米游戏，才总算完成这项作业。完成这项假期作业，“兔兔妈”的感受是，如果让二年级的孩子自己完成，肯定是有难度的，但这项作业有一定的趣味性，家长和孩子一起做，也不是特别难受，能接受。

　　【老师观点】中小学生的实践体验作业，家长的参与能提升孩子的兴趣，提高其动手、思考和观察能力，可以共同完成，但不要一手包办。如果觉得难度太以完成，大部分学校在报到日是不作强制要求的。

　　难题2

　　盖不盖社区实践章成诚信考题

　　记者在采访中发现，今年假期，不少学校采用免做书面作业或者免做某科书面作业的方式，来励成绩优秀的孩子，孩子们《快乐寒假》书上的作业早就完成。另一方面，则增加了社区服务、民俗体验、假期阅读和健康运动类的作业。

　　家长普遍觉得，实践类的作业，孩子的完成情况并不理想。相较抄写计算作业，孩子可以自主完成，但这类弹性作业，例如长沙春节民俗调查走访类的作业，只有家长陪同参与，和引导孩子进行调查，帮助孩子进行分析，才能有较高的完成质量，但很多家长因为时间和工作安排，往往难以做到。此外，这类作业还需要社会支持，特别是社区服务作业，家长“小花妈”就坦言，假期作业要求到社区盖章，但自家所在的社区在假期没有组织开展学生活动，自己孩子也没有参加社区活动，盖不盖这个章成了摆在家长面前的一道诚信考题，也成为自己教育孩子的一道难题。

　　【老师观点】后一种作业，没有明确的数与质的要求，旨在引导孩子在春节期间了解传统文化，在假期通过更多的社会实践来扩大视野。