按照陕西省中小学教师职称制度扩大试点领导小组的统一安排，经市研究同意，2013年5月17日，安康市人力资源和社会保障局、安康市教育局联合召开了安康市深化中小学教师职称制度工作。各县（区）人社局、教育局、高新区社管局、市办、市民政局、市体育局、市直教育系统、市人才交流中心、市机关幼儿园、市体育中心、市儿童福利院、市社会福利院、市救助管理站分师职称制度工作的负责同志和人事干部参加了会议。

　　会上，市教育局纪委余乐海同志了《安康市深化中小学教师职称制度扩大试点实施方案》。市教育局党委、局长马恒昌同志在讲话中指出，一要统一思想，提高认识，充分认识中小学教师职称制度的重要意义。二要领会政策，吃透，确保全市中小学教师职称制度工作全面完成。三要以人为本，扎实工作，确保中小学教师职称制度有效平稳推进。

　　市委组织部副部长，市人社局党组、局长陈伦宝同志在讲话中强调，深化中小学教师职称制度，事关基础教育发展大局，事关广大教师切身利益，是一件深受广大中小学教师欢迎的好事，也是一项政策性很强的工作。各级各有关部门一定要把好事办好、好事办实。首先，要一举成功，不要返工重来。各县（区）要成立相应的工作机构，制定实施方案，召开动员会，将文件传达到每一位教师。同时，要抽调精兵强将，从人力、物力、财力上予以保障，形成强有力的组织保障。工作人员要认真研究政策，把握工作原则，掌握方法步骤，熟悉方案内容，确保材料准确无误。其次，要层层负责，不要一报了之。各县（区）要按照《方案》要求，建立工作责任制，分工负责，责任到人，层层夯实责任，共同做好业务指导、组织实施和监督检查工作，努力做到不漏一人，不重一人，不错一人。第三，要原则，不要抱有。按照“公开、、规范、稳定”的原则，本着对所有教师负责的态度，严把政策，按照工作程序，搞好职称过渡工作。第四，要密切配合，不要你推我拖。人社部门要发挥好牵头推进职称制度的职能作用，统筹制度和工作管理，主动与教育部门协调协商，通力合作，形成合力，扎实做好工作。第五，要按时完成，不要耽误时间。本次职改工作时间紧、任务重，各县（区）人社、教育部门必须按照时限要求和步骤，超前谋划，重心前移，克服困难，加大力度，在7月中旬前高标准、高质量的完成职称过渡工作。

　　最后，市人社局专技科、市教育局人事科组织参会人员就中小学教师职称过渡登记工作进行了培训。