全国高中优秀学生“三进北大”学习活动

　　    优秀课题颁

　　    拓展游戏

　　    与北大数学范后宏教授合影

　　    与北大导师依依不舍情

　　    水母网11月24日讯（记者 于雪）去年11月，烟台四中与大学老教授协会基础教育研究与发展中心合作，在烟台四中挂牌“大学优秀创新人才培养实验学校”，共同培养优秀创新人才。如今实验校成立整整一年，这一年来，大批北大教授以及国内的教育专家、学者陆续来到烟台四中，对学生的学习和教师的教学进行了面对面地科学指导，组织开展了各学科的教学及课题研究。先进的教育和北大优质的教育资源为学校注入了强大活力，极大地推动了学校的跨越式发展。北大专家对高三学生的备考指导立竿见影，2014年高考，烟台四中一本上线人数成倍增长，取得了有史以来最为辉煌的高考成绩，学校获得了烟台市高考工作先进单位，这是该校首次获得该项荣誉。

　　    按照北大实验校的培养模式，2014届新高一学生中经过瑞文智商测试和创造力测试，具有较高创新潜质的同学要三年三进北大进行拓展提高。今年暑假是一进北大，60余名高一学生在老师的带领下来到了大学。这些一进北大的高一学生在北大度过了怎样的生活，有哪些收获呢？记者对他们进行了采访。

　　    采访四中徐学琪副校长

　　    2014年8月，我与几名老师带领60余名高一学生走进大学，与一线的教授、专家进行近距离的深度交流，此次长达十余天的“北大之旅”收获颇丰。虽然是短暂的10几天的时间，但同学们强烈地感受到“北大”的文化氛围和办学，深受北大的影响和熏陶，受到了无形的激励，开阔了视野，锻炼了思维。

　　    采访高一A班肖正康同学

　　    肖正康同学来自于烟台市中学，中考成绩809.5分，北大之行回到学校与同学分享到：“北大研究性学习，是通过小组合作，让同学自主选题，开题、研究、结题。整个过程是思想的交锋，是创新的汇聚，是知识的饕餮盛宴。专家的也给自己重要的警示让我意识到自己的不足。、质疑与求异的魅力贯穿了整个学习。毅力、好奇心、善于观察、勤于思考、敢于质疑都是这十天北大行所学到的。北大教授不仅传授了知识，它们背后所包含的底蕴才是我们真正重要的东西。”